O uso de ferramentas computacionais para modelagem no ensino da Matemática vem se apresentando como um recurso de grande potencialidade no processo de aprendizagem.
Tais ferramentas vão desde o papel e lápis até a utilização de tecnologias interativas computacionais.
Um dos recursos que atualmente se apresenta como ferramenta para modelagem são os objetos de Aprendizagem (AO) que possibilitam aos alunos uma atividade de modelagem por meio de um ambiente lúdico de aprendizagem para o cálculo de tal constante, reduzindo assim dificuldades de práticas experimentais nesta área.
Portanto, os ambientes computacionais podem ser utilizados de acordo com a forma de raciocínio empregado na realização de uma atividade ou na resolução de um problema.A atividade de modelagem desenvolvida a partir de um software poderá apresentar-se como uma proposta viável para melhorar os níveis de compreensão dos conteúdos tratados pelo professor em sala de aula.
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